mapa mental de la taxonomía
miércoles, 19 de agosto de 2015
lunes, 27 de julio de 2015
sábado, 25 de julio de 2015
martes, 14 de julio de 2015
como son los frutos de las plantas con flores
¿como son los frutos de las plantas con flores?
¿que necesitas?
*manzana
*tomate
*durazno
*arveja
*feijoa
*aguacate
*cacahuete
* naranja
*un bisturí
¿que hacer?
observa los diferentes frutos anota sus características externas y dibújalos
*manzana: es de color rojo o verde su forma es redonda su textura es dura
*fresa:es blanda tiene sus semillas en su exterior su color es roja y tiene hojas conocidas como cáliz o sépalos
*habas: su cascara es motosa su forma es alargad el color de su cascara es de color verde
*maracuya: la maracuya es ovalada cuando esta biche es de color verde y cuando esta madura de color amarillo
*arveja: la vaina es de color verde su forma es alargada con una textura dura y por la mitad tiene un tipo de linea que la hace poder abrir fácilmente
*banano:su forma es como medialuna su color es amarillo con manchas negras su textura es blanda
*naranja: su textura es dura de color anaranjado es redonda
*lulo: su forma es redonda su cascara es peluda es de color anaranjado si textura es dura y blanda *mango: su forma es ovalada en casos es de color rojo,verdeo amarillo su textura es dura o blanda
*guayaba:su forma es se mi ovalada es de color naranja o amarilla da vitaminas c
*tomate : su forma es redonda de color roja su textura es blanda
2 identificar las semillas dibújalas y anotar sus características:
¿como es la dispersión de semillas de un fruto?
dehiscente: órgano vegetal Que se abre de forma espontánea para dispersar su contenido, ya sea polen o semillas.
"los frutos dehiscentes se clasifican en folículos (se abren por una sutura ventral), legumbres (se abren por dos suturas, dorsal y ventral), cápsulas (se abren por suturas longitudinales) y silicuas (cápsulas formadas por dos valvas)"
indehiscente:
El mejor ejemplo de un fruto indehiscente es la durísima y pesada legumbre del guapinol (Hymenaea courbaril,foto) la cual cae pesadamente al pie del árbol madre conservando todas las semillas encerradas herméticamente en su interior como un sarcófago.
carnosos:las semillas junto con el fruto son comida por algún animal y llevadas lejos con las heces
seco:las semillas resisten la sequía y el frió y germinaría cuando las condiciones sean optimas
martes, 16 de junio de 2015
reproducción vegetal
colegio nacionalizado femenino de villavicencio
ciencias naturales
grado 8-4
laboratorio: reproducción vegetal
Introducción
en las plantas , la reproducción asexual permite generar rápidamente individuos adultos, genéticamente idénticos entre si . En cambio , la reproducción sexual favorece la generación de una mayor variación en las características de los nuevos organismos , y debido a la producción de semillas móviles , la posibilidad de colonizar lugares lejanos
Objetivos
1 identificar las diferentes formas de reproducción de las plantas
2 comprobar algunas formas de propagación de plantas
materiales
- pala de jardinería
-papa,cebolla
-vaso desechable
- semilla de maíz pira
procedimiento
1 reconocimiento de las especies vegetales del aula natural escolar y sus formas de reproducción
2 siembra del bulbo de cebolla
- adiciona agua al vaso transparente hasta la mitad se su capacidad
- coloca la cebolla cabezona dentro del vaso, de tal forma que la mitad inferior quede dentro del agua
-sujeta la cebolla al borde del vaso con ayuda de palillos
- espera varios días hasta que broten raicillas y tallos
-luego trasplanta la cebolla y siémbrala
-realiza observaciones y toma nota de ellas
2 comprobar algunas formas de propagación de plantas
materiales
- pala de jardinería
-papa,cebolla
-vaso desechable
- semilla de maíz pira
procedimiento
1 reconocimiento de las especies vegetales del aula natural escolar y sus formas de reproducción
2 siembra del bulbo de cebolla
- adiciona agua al vaso transparente hasta la mitad se su capacidad
- coloca la cebolla cabezona dentro del vaso, de tal forma que la mitad inferior quede dentro del agua
-sujeta la cebolla al borde del vaso con ayuda de palillos
- espera varios días hasta que broten raicillas y tallos
-luego trasplanta la cebolla y siémbrala
-realiza observaciones y toma nota de ellas
3 siembra de tubérculos de papa
-coloca suelo en bolsas para semilleros, aproximadamente 5 cm de altura
- pon la papa en el centro de la bolsa
- rodeo y cubre la papa con suelo , sin llenar la bolsa totalmente y compactando suavemente
- riego con agua tercer día
-luego trasplante la papa y siémbrala
-realiza observaciones y toma nota de ellas
4 siembra de maíz pira ( semilla sexual )
-prepara un pequeño surco y siembra las semillas de maíz pira
-riega con agua tercer día
- realiza observaciones y toma nota de ellas
5 siembra de begonia ( esquejes )
- coloca suelo en bolsas para semilleros casi llena
-con un trozo de tallo en el centro de la bolsa
-cúbrela con el suelo sin llenar la bolsa totalmente y compactando suavemente
-riega con agua tercer día
-realiza observaciones y toma nota de ella
resultado
¿ que características tiene la nueva planta respecto a la original en la experiencia de esquejes ?
Rta: todas las plantas que plantamos tuvieron unas diferencias como su raices fueron unas no tan notables y unas si como en las siguientes:
en la cebolla podemos encontrar que la cebolla después de 12 días aproximadamente crecieron sus raíces de unos 7-8 centímetros de largo
.en la mata de maíz como unos 6-7 centímetros
. en la papa creció los tallos 4 y medio
Rta: Entre las ventajas que están su rapidez de división y su simplicidad, pues no tienen que producir células sexuales, ni tienen que gastar energía en las operaciones previas a la fecundación. De esta forma un individuo aislado puede dar lugar a un gran número de descendientes, por medios como la formación asexual de esporas, la fisión transversal, o la gemación; facilitándose la colonización rápida de nuevos territorios. Así, algunos organismos se reproducen asexualmente cuando las condiciones ambientales son favorables, mientras que lo hace sexualmente cuando son adversas.
En cambio, presenta la gran desventaja de producir una descendencia sin variabilidad genética, clónica, al ser todos genotípicamente equivalentes a su parental y entre sí. La selección natural no puede "elegir" los individuos mejor adaptados (ya que todos lo están por igual) y estos individuos clónicos puede que no logren sobrevivir a un medio que cambie de modo hostil, pues no poseen la información genética necesaria para adaptarse a este cambio.
3 ¿que ventaja y desventaja tiene el método de propagación sexual en las plantas ?
Rta: su ventaja es que es mas fácil encontrar que la asexual , su desventaja es que tiene que tener un largo proceso es un proceso mas extenso
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